Czytanie ze zrozumieniem, s. 28-29 – plik pdf Literatura różnych epok, s. 29 – plik pdf Egzystencjalizm a inne filozofie, s. 33– plik pdf Tabela do zad. 2 ze s. 35 – plik pdf Egzystencjalizm. Zestaw poglądów, s. 39 – plik pdf Przemiany powieści, s. 40 – plik pdf Dżuma. Rozmowy, s. 48 – plik pdf Dżuma. Bohaterstwo, s. 55

Lubię zaskakiwać uczniów aktywnościami, które skłaniają ich do uważnego czytania lektury. Stąd pomysł na wykorzystanie komiksu przy omawianiu lektury ,,Pan Tadeusz". Budowa epopei- księgi- ułatwia podział tekstu na historie obrazkowe. Z pewnością skoncentrujemy się na tych księgach, którym do tej pory nie poświęciliśmy wiele uwagi (szczegółowo omówiliśmy Księgę I i XII). Zadaniem moich uczniów będzie przygotowanie komiksów, które będą się składały z co najmniej pięciu obrazków- pojedynczych rysunków przedstawiających w formie wizualnej wybraną scenę z tekstu literackiego. Ułożą się one w historię narracyjną, przedstawią akcję i scharakteryzują bohatera. Na tekst komiksu składają się: dialogi, myśli bohaterów, efekty dźwiękowe – onomatopeje. Mam nadzieję, że tych w pracach uczniowskich nie zabraknie. Rysunek będzie przedstawiał bohaterów w wyraźnie określonej sytuacji, tekst zaś ogranicza się tylko do ich wypowiedzi, myśli lub efektów dźwiękowych, wmontowanych w rysunek w postaci tzw. dymku, chmurki lub balonika. Wierzę, że na długo lektura/ lekcja/ komiks pozostanie w ich pamięci.

Latarnik czyta książkę Pan Tadeusz. Bohater wzrusza się, tęskni za Polską. 40 lat nie był w Polsce, nie miał kontaktu z Polakami i nie czytał po polsku. Kontakt z polską literaturą jest dla niego tak szokujący, że zaczyna bardzo mocno płakać. Robi się późno i ciemno. Skawiński dalej czyta książkę i myśli o Polsce. Kochani, mam nadzieję, że u Was i u Waszych rodzin wszystko w porządku. Dbajcie o siebie i stosujcie się do zaleceń służb. Wierzę, że przetrwamy ten trudny czas. Tymczasem wracamy do pracy. Ostatnio poleciłam Wam czytanie lektur, póki co chcę, abyście zrobili ćwiczenia maturalne – czytanie ze zrozumieniem i napisali przynajmniej jedną rozprawkę (podaje dwie do wyboru). Podpiszcie prace i wyślijcie na adres mailowy a_banas100@ do 1 kwietnia 2020 roku. Spotykamy się na lekcjach online codziennie o godz. Pozdrawiam Was cieplutko. Klasa II aLO Czytanie ze zrozumieniem 1 Władza – wypracowanie Bunt – wypracowanie Moi drodzy, codziennie o spotykamy się na lekcjach online. Tematy, punkty i notatki wpisujemy do zeszytów przedmiotowych. Karty pracy również wpisujemy do zeszytów i omawiamy je na lekcjach online. Ćwiczenia typu maturalnego (czytanie ze zrozumieniem, wypracowania, konspekty wypowiedzi)- odsyłamy na adres mailowy w wordzie, (nie zdjęcie). Dotrzymujemy ustalonych terminów (na podany w ubiegłym tygodniu arkusz maturalny czekam tylko do 1 kwietnia). Jutro zaczynamy od omówienia Karty pracy do Pana Tadeusza. Do usłyszenia Historia w Panu Tadeuszu Pan Tadeusz – karta pracy Jacek Soplica Pan Tadeusz – gatunek Karta pracy do odesłania do do godz. Mickiewicz – powtórzenie Materiał do lekcji z 6 kwietnia Kordian -akt I Kordian – akt II – materiał z dzisiejszej lekcji Proszę zapoznać się z materiałem dodatkowym tutaj Materiał do lekcji z i Kordian – przyczyny porażki Kordian – przyczyny upadku powstania Jeszcze raz zachęcam do obejrzenia spektaklu teatru telewizji tutaj Materiały maturalne do samodzielnego opracowania w formie rozprawki. Termin odesłania prac – Ćwiczenia maturalne – Mickiewicz Norwid – Norwid – karty pracy
niej ani jeden strzępek! Doktorze Evansie Pritchardzie, okrył się pan hańbą! Śmiechy stały się coraz głośniejsze […]. Keating wrócił majestatycznie na środek klasy, postawił kosz na podłodze do góry dnem i stanął na nim. Chłopcy wybuchnęli jeszcze donośniejszym śmiechem. W oczach Keatinga błyskały ogniki.
Dzień dobry, dziś widzimy się na ciągu dwóch godzin lekcyjnych postaramy się zrobić wybrane czytanie ze zrozumieniem z naszej książki ,,Testy z języka polskiego".Tu zapiszemy odpowiedzi: 1. PP2. D3. Grzeczność należy dostosować do wieku, pozycji społecznej, płci, relacji - usługuje damom przy stole- rozpoczyna poloneza5. A D6. 1F7. podano - podać (po-)PP8. nagłówekgdzie? kiedy (godzina, dzień)? kto? do kogo? o czym? 9. A 210. patrzeć wilkiem - patrzeć nieprzyjaźnie, wrogoczłowiek człowiekowi wilkiem - odnosimy się do siebie wrogo, z pogardą11. ja mnie mój moje - zaimkiA D12. Tematem tekstu jest moda w języku. Autorka udowadnia, że wyrazy modne nie wnoszą nic do języka. Dochodzi do wniosku, że język ubożeje przez nadużywanie wyrazów FP14. B15. ,,Żona modna"16. wybierającprezentowane17. Gdy płaciłem za zakupy, upadł mi zadaniach domowych w e-dzienniku macie wrzuconą formę poprawy kartkówki z ,,Pana Tadeusza".
Sędziego nauka o grzeczności [fr. „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza] Fragment pochodzi z epopei „Pan Tadeusz’. Stanowi rodzaj przemówienia, którego tematem jest dobre wychowanie. Swą budową przypomina rozprawkę, gdzie tezą jest stwierdzenie „Grzeczność nie jest nauką łatwą ani małą”. Argumenty to: grzeczność to nie Adam Mickiewicz Poziom: trudny "Pan Tadeusz czyli Ostatni zajazd na Litwie" to wybitne dzieło Adama Mickiewicza. Jest poematem epickim, który został wydany 28 czerwca 1834 roku w Paryżu. Mickiewicz pracował nad dziełem przez okres prawie dwóch lat. Dzieło składa się z dwunastu ksiąg zawartych w dwóch tomach. Akcja Pana Tadeusza dzieje się w okresie pięciu dni roku 1811 i jednego dnia roku 1812. Sprawdź swoją znajomość książki i rozwiąż trudny test z lektury Pan Tadeusz Adama Mickiewicza. Rozwiąż test Powiązane z testem z Pana Tadeusza Pan Tadeusz - pytania z lekturyLista pytań dotyczących lektury Pan Tadeusz. Możesz sobie na szybko powtórzyć najistotniejsze fakty z lektury.
Poczta Polska - odbiór w punkcie 9.20 zł brutto. Opis produktu. Opinie kupujących. Zapytaj o produkt. Książka Czytanie ze zrozumieniem powstała z myślą o uczniach pierwszych trzech klas szkoły podstawowej, którzy potrafią już czytać, ale mają problemy ze zrozumieniem i zapamiętaniem treści tego, co przeczytali.
Liczba wyników dla zapytania 'pan tadeusz': 1137 "Pan Tadeusz" Teleturniejwg Martynaczerniaw Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Polski Pan Tadeusz Pan Tadeusz Połącz w parywg Beatatomczak17 Klasa 7 Pan Tadeusz - Księga Pierwsza "Gospodarstwo". Testwg Wkurlowicz Klasa 8 Pan Tadeusz Polska Literatura Polski Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Ala2087 Pan Tadeusz Koło fortunywg Edryjka Liceum Polski Pan Tadeusz Ustawianie w kolejnościwg Apodstolec Liceum Polski ,,Pan Tadeusz" Koło fortunywg Szymo12 Klasa 7 Polski Koncert Jankiela - środki poetyckie Testwg Bekute Klasa 7 Klasa 8 Polski Koncert Jankiela - środki poetyckie Pan Tadeusz - Koncert Jankiela Pan Tadeusz Znajdź słowowg Nauczycielhisto "Pan Tadeusz" Krzyżówkawg Maja175 Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Emiliabadr PAN TADEUSZ KSIĘGA 4 Połącz w parywg Bozenabarnak Inwokacja (Pan Tadeusz) Sortowanie według grupwg Bern Klasa 7 Klasa 8 PAN TADEUSZ Odkryj kartywg Martajoannaflor Klasa 7 Klasa 8 Polski pan tadeusz Testwg Vanessavanessov Klasa 8 Polski PAN TADEUSZ Testwg Karox PAN TADEUSZ KSIEGA 1 Połącz w parywg Bozenabarnak Szlacheckie obyczaje w "Panu Tadeuszu" Koło fortunywg Szymanskasp66 Klasa 7 Klasa 8 Literatura polska Polski lektura Pan Tadeusz Pan Tadeusz, wątki, postaci Sortowanie według grupwg Zuzannakrótki PAN TADEUSZ 9 Odkryj kartywg Bozenabarnak Chmury Pan Tadeusz Znajdź słowowg Magdagora1983 Pan Tadeusz, postaci, miejsca Sortowanie według grupwg Zuzannakrótki PAN TADEUSZ KSIĘGA 2 Połącz w parywg Bozenabarnak Pan Tadeusz, postaci, pojęcia Anagramwg Zuzannakrótki PAN TADEUSZ Połącz w parywg Oliwiaprorok Klasa 8 Polski Pan Tadeusz O rety! Krety!wg U69345158 Klasa 8 Polski Pan Tadeusz O rety! Krety!wg Bialas1278 Teleturniej "Pan Tadeusz" Teleturniejwg Filip184 Klasa 8 Gimnazjum Polski Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Bialas1278 PAN TADEUSZ KSIĘGA 3 Połącz w parywg Bozenabarnak Pan Tadeusz Testwg Osiolek24 Klasa 8 PAN TADEUSZ Testwg Marysiaked18 Klasa 7 Polski ,,Pan Tadeusz" Testwg Justynabrzyska0 Pan Tadeusz Koło fortunywg Agrzelak Klasa 5 Pan Tadeusz księga 6 Połącz w parywg Bozenabarnak Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Jukaa87 Pan Tadeusz Teleturniejwg U43679671 Pan Tadeusz Samolotwg U21226552 Klasa 8 Polski Pan Tadeusz Teleturniejwg Beatus2 Klasa 7 Klasa 8 Pan Tadeusz księga 7,8,9 Połącz w parywg Mbartos Klasa 7 Klasa 8 Polski "Pan Tadeusz" Teleturniejwg Azydek Pan Tadeusz. Krzyżówkawg Zuzajama Klasa 7 Klasa 8 Polski Pan Tadeusz Koło fortunywg Grupapantadeusz Klasa 8 Polski "Pan Tadeusz" Połącz w parywg Psorka1 Klasa 7 Klasa 8 Polski Pan Tadeusz Znajdź słowowg Iwonapolak35 Pan Tadeusz Koło fortunywg Klaudijhg Liceum Polski Pan Tadeusz Znajdź słowowg Paulina115 Pan Tadeusz Koło fortunywg Agatawolinska Pan Tadeusz Połącz w parywg Jkalarus Pan Tadeusz Połącz w parywg Miwanek20044 Historia - "Pan Tadeusz" O rety! Krety!wg Magda370 Historia Pan Tadeusz Krzyżówkawg Mawaa "Pan Tadeusz" Teleturniejwg Pomonka Gimnazjum Technikum Polski Pan Tadeusz Koło fortunywg Agata20 Klasa 8 Gimnazjum Liceum Polski Pan Tadeusz Teleturniejwg Iwonapolak35 Pan Tadeusz Teleturniejwg Majasiwek0709 Klasa 7 "Pan Tadeusz"_Krzyżówka Krzyżówkawg Monika171 Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Aleksandraola Pan Tadeusz Koło fortunywg Bbuga Pan Tadeusz Prawda czy fałszwg Paulina115
Czytanie ze zrozumieniem: "Pan Tadeusz". Praca klasowa. Agnieszka Kaczerska. Mława. Sprawozdanie z innowacji "Pierwsze kroki w świecie teatru"
Monika Jurewicz, doktor nauk humanistycznych, absolwentka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego, adiunkt w Katedrze Edukacji i Kultury Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Autorka publikacji poświęconych uwarunkowaniom edukacji szkolnej dziecka oraz funkcjonowania nauczyciela w zmieniającej się rzeczywistości społeczno-pedagogicznej. Umiejętność czytania ze zrozumieniem jest niezbędnym elementem procesu uczenia się, jak również ważną potrzebą we współczesnym społeczeństwie. Jaki jest poziom opanowania czytania ze zrozumieniem przez uczniów szkół podstawowych? Czy istnieje zależność pomiędzy stopniem opanowania tej kompetencji a uwarunkowaniami rodzinnymi? Autorka podejmuje próbę odpowiedzi na te i inne kluczowe pytania, poszukując zależności między stopniem opanowania tej kompetencji a warunkami społeczno-kulturowymi i ekonomicznymi. Pokazuje, że choć czytanie ze zrozumieniem jest umiejętnością złożoną i uwarunkowaną wieloma czynnikami ( indywidualnymi i pedagogicznymi), to jednak istotny wpływ na poziom jej opanowania ma środowisko rodzinne. „Autorka, prezentując wyniki swoich badań, dopełnia, odnawia i weryfikuje wcześniejsze analizy. Obala wnioski z pospiesznych ekspertyz, które już po roku reformy szkolnej przypisywały jej twórcom cudowne zniesienie wpływu zróżnicowań środowiskowych na opanowanie kluczowych umiejętności szkolnych”. z recenzji prof. dr. hab. Zbigniewa Kwiecińskiego „Wartością tej pracy jest wnikliwa analiza związku pomiędzy rodzinnymi uwarunkowaniami a poziomem opanowania umiejętności czytania ze zrozumieniem. Przedstawione przez autorkę wyniki badań mają duże znaczenie zarówno dla teorii, jak i praktyki edukacyjnej”. z recenzji dr hab. Anny Karpińskiej
Będziesz kształcić umiejętność czytania ze zrozumieniem. Będziesz rozpoznawać środki poetyckie i określać ich funkcje. 1. Wykonaj ustnie ćw. 4 ze s. 229 w pomarańczowym podręczniku. 2. Uzupełnij porównania z ćw. 5. 3. W ćw. 6. nazwij środki stylistyczne opisujące róg Wojskiego. 4. Wyszukaj w utworze przerzutnie (patrz: s. 216). Za czasów Rzeczypospolitej Szlacheckiej wykonanie wyroku sądu było bardzo utrudnione. Nie istniała policja, ani inne służby, które mogły zmuszać do przestrzegania prawa. Dodatkowo możni mieli na swych usługach prywatne oddziały zbrojne. Jedną z możliwości egzekwowania wyroku było udanie się z prośbą o pomoc do stanu rycerskiego, czyli szlachty. Poszkodowany zwracał się o pomoc do rodziny, znajomych, sąsiadów. Z wyrokiem w ręku, w obecności woźnego sądowego zebrani udawali się do dłużnika. Często egzekucja wyroku nie obywała się bez rozlewu krwi. Dłużnik musiał spłacić dług. W innym wypadku zajmowano jego dobra. Zbrojna egzekucja sądowego wyroku nazywała się zajazdem. Zajazdy stały się bardziej powszechne wraz z upadkiem Rzeczpospolitej i stanu szlacheckiego. Często zajazd stawał się pretekstem do „załatwiania” zamierzchłych sporów lub przestępczej grabieży w mocy prawa.
Nazwy miejscowe i osobowe. Archaizmy, kolokwializmy i terminy naukowe. Słowa rodzime i zapożyczone. Mowa zależna i niezależna - test 1. Mowa zależna i niezależna - test 2. Zakres i znaczenie wyrazu - wybierz. Zakres i znaczenie wyrazu - uporządkuj.
Rozmowa z prof. Jerzym Bralczykiem, językoznawcą, specjalistą w zakresie języka mediów, polityki i reklamy- Nie powinnam pytać, czy włączył się pan w narodowe czytanie dzieła Adama Mickiewicza, bo to oczywiste...- Swój fragment już przeczytałem i nagrałem w Polskim Radiu. Dziś to będzie Którą księgę pan czyta?- W kawałkach "Kochajmy się" (księga XII). Jest tam rozmowa Protazego z Kiedy pierwszy raz sięgnął pan po dzieło Wieszcza?- Jakieś 60 lat temu. Miałem wówczas sześć lat i zaczynałem uczyć się czytać. Już wtedy niektóre kawałki wkułem na pamięć. Dziś znam większość epopei. Podobała mi się ta lektura, szczególnie opis bitwy. Oczywiście, wówczas niewiele z tego rozumiałem. Nie znałem też występujących w książce postaci. - Jest wiadomym, że największą kolekcję wydań "Pana Tadeusza" ma właśnie prof. Bralczyk. Kiedy pan się zakochał w narodowej epopei?- Nie wiem nawet, czy się zakochałem. Chyba nie... Rosłem z nią. To było dla mnie naturalne. "Pan Tadeusz" to fragment życia i część naszych dziejów. Co do kolekcji - rzeczywiście, mam spory zbiór wydań w różnych językach, nawet najbardziej egzotycznych, pisanych - jak ja to nazywam "robaczkowym alfabetem". Mam wydanie chińskie, japońskie, Które są dla pana najcenniejsze? - Mogłoby się wydawać, że najstarsze, ale tak nie jest. Szczególną wartość mają egzemplarze rękopiśmienne. W XIX wieku dzieło Mickiewicza było Narodowe czytanie "Pana Tadeusza" to pomysł prezydenta Bronisława Komorowskiego z okazji 200. rocznicy wyprawy Napoleona na Moskwę i ostatniego zajazdu na Litwie. Jak pan ocenia ten pomysł?- Znakomity. Wzbudził ogromne zainteresowanie w całym kraju. Poparły go najwyższe instytucje i czynniki. Domyślam się, że niektórzy będą to oceniać jako akcję Z powodu "ostatniego zajazdu na Litwie" nie obawia się pan skandalu dyplomatycznego?- Mam nadzieję, że do tego nie dojdzie. Tak samo z powodu pierwszych słów "Litwo, ojczyzno moja...".Czytają także u nasW naszym województwie "czytający" pojawią się w Bydgoszczy, Toruniu, Inowrocławiu i Smukale. - Zapraszamy na plac przed teatrem oraz do parku Jana Kochanowskiego już od godz. 11 - zachęcała Marzena Matowska, dyrektor Miejskiego Centrum Kultury w Bydgoszczy. W Toruniu akcja rozpocznie się o godz. 12 od odtańczenia tradycyjnego poloneza. Później pod Bajem Pomorskim pojawią się aktorzy, którzy rozpoczną czytanie. Muzycy Toruńskiej Orkiestry Symfonicz- nej zagrają na rogu i cymbałach koncert Jankiela. Następnie czytać naszą narodową epopeję będzie mógł każdy, kto tylko zapragnie. - Zapraszamy wszystkich: starych i młodych, torunian, turystów i biznesmenów, którzy przyjechali w interesach - zachęcał Zbigniew Derekowski, dyrektor Wydziału Kultury Urzędu Miasta w Toruniu. - Naprawdę będzie warto. Czytający pojawią się również w domach sanatoryjnych w Inowrocławiu, a w niedzielę ciąg dalszy akcji zaplanowano także w Zespole Pałacowo-Parkowym w e-wydanie »
Pan Tadeusz - Księga pierwsza: Gospodarstwo. Autor: Adam Mickiewicz. Go­spo­dar­stwo. Po­wrót pa­ni­cza. Spo­tka­nie się naj­pierw­sze w po­ko­iku, dru­gie u sto­łu. Waż­na Sę­dzie­go na­uka o grzecz­no­ści. Pod­ko­mo­rze­go uwa­gi po­li­tycz­ne nad mo­da­mi. Po­czą­tek spo­ru o Ku­se­go i So­ko­ła

Zobacz arkusze maturalne z języka polskiego z 2022 r. Dawid Gromadzki/UM BiałystokMatura pisemna 2022 z języka polskiego już za nami. Mamy już pierwsze nieoficjalne informacje na temat tematów, które pojawiły się 4 maja na egzaminie podstawowym. Wśród lektur uczniowie musieli wykorzystać wiedzę z: "Pana Tadeusza", "Nocy i dni", pojawił się również wiersz Józefa Barana. Jak tylko Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikuje arkusze, zamieścimy je w galerii zdjęć. Pojawią się też poprawne odpowiedzi. W galerii zdjęć prezentujemy ARKUSZE MATURALNE 2022 z JĘZYKA POLSKIEGO. Sprawdź, co było na maturze 4 maja 2022 r.! Matura 2022 z języka polskiego. Jak wyglądała?4 maja 2022 r. punktualnie o godz. ok. 289 300 tegorocznych absolwentów liceów, techników, a także szkół branżowych II stopnia oraz ok. 5 480 absolwentów z lat ubiegłych przystąpiło do egzaminów maturalnych z języka polskiego. Na pierwszy ogień poszedł poziom podstawowy. Matura podstawowa z języka polskiego trwała prawie 3 maturalny z języka polskiego w 2022 r. trwał 170 minut i był podzielony na dwie części. Pierwsza część zawierała zadania otwarte i zamknięte. Sprawdzała umiejętności czytania ze zrozumieniem, interpretacji wiersza i wyciągania wniosków z załączonych tekstów. Druga część egzaminu to część pisemna. Uczniowie musieli napisać wypracowanie na jeden z trzech tematów. Dwa z nich to rozprawki, a trzeci - interpretacja wiersza. Aby zdać egzamin, trzeba uzyskać minimum 30% też:Matura z języka polskiego 2022 zakończyła się. Są już arkusze egzaminacyjneMATURA 2022 - JĘZYK POLSKI - ODPOWIEDZI: Zobacz, jak należało wypełnić arkusze (przejdź do galerii zdjęć): Matura 2022 język polski - podstawa. Publikujemy ARKUSZ CKE ... Matura 2022. Język polski - tematyMaturzyści mogli wybrać jeden z trzech tematów:Kiedy relacja z drugim człowiekiem staje się źródłem szczęścia? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu "Nocy i dni" Marii Dąbrowskiej oraz do wybranych tekstów kultury. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 250 wyrazów. Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do podanego fragmentu „Pana Tadeusza”, całego utworu Adama Mickiewicza oraz innego tekstu kultury. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 250 wyrazów. Analiza i interpretacja wiersza "Najkrótsza definicja życia" Józefa Barana. Zobacz też:Matura 2022. Jakie dodatkowe przedmioty wybierają najczęściej maturzyści?Matury 2022. Terminy egzaminów pisemnychW trakcie maratonu matur w 2022 r. uczniowie obowiązkowo muszą zdać na poziomie podstawowym trzy egzaminy pisemne: język polski, matematykę i język obcy pisemnych matur:Język polski - 4 maja 2022 r. (środa) - godz. 9 - trwa 170 minut Matematyka - 5 maja 2022 r. (czwartek) - godz. 9 - trwa 170 minut Język angielski - 6 maja 2022 (piątek) - godz. 9 - trwa 120 minut. Egzaminy pisemne z języków: francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego na poziomie podstawowym odbędą się 6 maja 2022 r. (piątek) o godz. 14. Matura 2022. Harmonogram egzaminów maturalnychPełen harmonogram matur 2022 podany przez Centralną Komisję Egzaminacyjną wygląda następująco:4 maja 2022 (środa):godz. – język polski (poziom podstawowy), godz. – język łaciński i kultura antyczna (poziom rozszerzony). 5 maja 2022 (czwartek):godz. – matematyka (poziom podstawowy), godz. – historia muzyki (poziom rozszerzony). 6 maja 2022 (piątek):godz. – język angielski (poziom podstawowy), godz. – język francuski, język niemiecki, język włoski, język rosyjski, język hiszpański (poziom podstawowy). 9 maja 2022 (poniedziałek):godz. – język angielski (poziom rozszerzony i dwujęzyczny), godz. – filozofia (poziom rozszerzony). 10 maja 2022 (wtorek):godz. – język polski (poziom rozszerzony), godz. – język francuski (poziom rozszerzony i dwujęzyczny). 11 maja 2022 (środa):godz. – matematyka (poziom rozszerzony), godz. – język hiszpański (poziom rozszerzony i dwujęzyczny). 12 maja 2022 (czwartek):godz. – biologia (poziom rozszerzony), godz. – język rosyjski (poziom rozszerzony i dwujęzyczny). 13 maja 2022 (piątek):godz. – wiedza o społeczeństwie (poziom rozszerzony), godz. – język niemiecki (poziom rozszerzony i dwujęzyczny). 16 maja 2022 (poniedziałek):godz. – chemia (poziom rozszerzony), Godz. – język włoski (poziom rozszerzony i dwujęzyczny). 17 maja 2022 (wtorek):godz. – historia (poziom rozszerzony), godz. – język mniejszości narodowych (poziom podstawowy). 18 maja 2022 (środa):godz. – geografia (poziom rozszerzony), godz. – język mniejszości narodowych (poziom rozszerzony). 19 maja 2022 (czwartek):godz. – fizyka (poziom rozszerzony), godz. – historia sztuki (poziom rozszerzony). 20 maja 2022 (piątek):godz. – informatyka (poziom rozszerzony), godz. – język kaszubski, język łemkowski (poziom rozszerzony). 23 maja 2022 (poniedziałek):Egzaminy w języku obcym dla absolwentów szkół lub oddziałów też:Matury 2022. WAŻNE TERMINY: poprawki, dodatkowe terminy, wyniki maturDodatkowe terminyCi, którzy nie podejdą do egzaminów maturalnych w pierwszym terminie np. z powodów zdrowotnych, mogą to zrobić jeszcze w terminie dodatkowym - od 1 do 15 poprawkoweEgzamin poprawkowy odbędzie się 23 sierpnia 2022 maturWyniki egzaminów maturalnych (pisanych zarówno w terminie głównym, jaki i w terminie dodatkowym) zostaną ogłoszone 5 lipca 2022 roku. Wyniki egzaminu maturalnego dla osób poprawiających maturę w sierpniu będą opublikowane 8 września 2022 roku. Polecane ofertyMateriały promocyjne partnera

H3JfE.
  • hag36n17qu.pages.dev/4
  • hag36n17qu.pages.dev/4
  • czytanie ze zrozumieniem pan tadeusz